Cuando pensamos en Permacultura, solemos imaginarnos sol, paisajes exóticos, agua abundante, palmeras y cocoteros. Pero la realidad es que la Permacultura es necesaria y practicable en cualquier clima. En este documental podemos encontrar un permacultor que trabaja en ambientes extremadamente fríos y consigue sabrosa carne de cerdo en libertad y un esplendoroso bosque de alimentos. Ah, el documental está en inglés!
Bill Mollison nació en un pequeño pueblo de Tasmania en el que hacían manualmente todo lo que necesitaban. Nadie tenía un único trabajo, todos ofrecían múltiples servicios y productos. Aprendió mucho acerca de la autosuficiencia, y hasta los 28 años disfrutó de ello, incluso dedicándose a la pesca y la caza. A mediados de los años 50 empezó a ver cómo estaba desapareciendo el sistema en el que vivía, por lo que empezó acciones de protesta que no llegaron a ningún sitio. Afortunadamente, Mollison se retiró de la sociedad por 2 años para centrarse en cambiar las cosas mediante acciones positivas.
Fue en 1868 cuando empezó a enseñar en la universidad de Tasmania un sistema revolucionario de agricultura que había ideado… En 1978 Bill Mollison escribió Permacultura I, un libro sobre un sistema de agricultura sostenida basada en multicultivos de áboles perennes, arbustos, hierbas, hongos y sistemas de racíes, en el que había trabajado en la universidad de Tasmania junto a David Holmgren. Debido a la gran demanda, al año siguiente publicaron la segunda parte, Permacultura II, en el que se profundizaba sobre otros muchos aspectos.
La reacción de la gente frente a estos libros fue diversa. Por un lado, la comunidad profesional se sintió atacada porque el sistema combinaba interacciones que los especialistas creían “propios” e inviables por las personas sin estudios. Por ejemplo, combinar agricultura con silvicultura, y ésta con el manejo de animales, fue algo terriblemente criticado. Sigue leyendo »
No recuerdo quién compartió conmigo The Crash Course, de Chris Martenson. Este curso explica 3 creencias del autor y nos abre la posibilidad a tomar medidas individuales y colectivas. Sus 3 hipótesis están basadas en datos científicos y económicos que se desarrollan con más profundidad a lo largo de las páginas.
La primera premisa es que los próximos veinte años serán completamente distintos de los últimos veinte
La segunda creencia es que es posible que el ritmo o el alcance del cambio pueda sobrepasar la capacidad de nuestras instituciones sociales y de servicios para adaptarse a él.
La tercera creencia es que no carecemos ni de tecnología ni de los conocimientos necesarios para construirnos un futuro mejor. De lo que sí carecemos es de voluntad política, lo cual refleja el hecho de que “Nosotros, el pueblo” todavía no hemos elevado nuestras voces al unísono para que tenga lugar un cambio fundamental y verdadero.
Con estas afirmaciones tan duras empieza The Crash Course. Sus gráficos muestran las bases del consumo actual, la base de la economía y la fluctuación del dinero y el estado de los recursos naturales. Las opiniones del autor son tan críticas como reales y realmente didácticas. Sigue leyendo »
Ya que hablamos de Bill Mollison, hoy enlazo una serie de 12 videos de unos 3 minutos cada uno con un documental que emitieron en TVE2 hace tiempo acerca del estado actual de la agricultura y la posibilidad de un futuro mejor. Si tenéis un rato este fin de semana, es un reportaje muy alentador:
El proyecto El Plat O La Vida (El Plato o la Vida) es el primer documental que denuncia la situación actual de gran parte de comedores colectivos como escuelas o geriátricos. Todos tenemos la necesidad básica de comer cada día, pero nos conformamos con pagar lo mínimo para alimentarnos.
Toda historia tiene un trasfondo, y en este caso, es la cocinera de un geriátricos que se ve obligada a utilizar productos en lugar de alimentos y que se avergüenza del resultado y el efecto que tiene. Decidió dejar el lugar y denunciar esta situación comuna mediante una propuesta atractiva: ella había decidido dedicarse a la alimentación de las personas, no para llenar estómagos. Al dejar el empleo se informó, investigó y encontró una realidad que debemos cambiar.
En la página del proyecto hay distintos productos y menús utilizados frecuentemente en escuelas, que son de dudosa cualidad alimentaria y con gran impacto medioambiental.
Este documental, que todavía no está acabado, quiere informar, inspirar y animar. El cambio depende en primer lugar de las familias de niños y mayores, los principales consumidores de este tipo de industria. Las AMPAs tienen todo el poder para buscar proveedores ecológicos, menús del tiempo y que alimenten a nuestros pequeños.
La educación prohibida es un proyecto argentino para rodar un documental, financiado mediante crowdfunding, que promueva la educación integral del ser humano.
La escuela es el espejo de la sociedad, la educación tiene objetivos maravillosos, pero lo que sucede en las aulas no coincide con lo que espera de los alumnos. Esta incongruencia se puede ver en su estructura rígida, en la imposición de ideas, en la competencia feroz, en la falta de vínculos emocionales, en el poco respeto hacia los niños, en los conocimientos absolutos, en la falta de experiencias vivenciales, en la necesidad de cumplir plazos.
Es ahí donde “La Educación Prohibida”, a través de una investigación consciente sobre metodologías, teorías, enfoques pedagógicos e instituciones educativas, se embarca en este viaje al descubrimiento de las ideas que conforman a una nueva educación consciente, en la búsqueda del pleno desarrollo de las facultades humanas y de un mundo mejor.
La educación prohibida habla de los métodos educativos Montessori, HomeSchooling, Pediatría Sistémica, Educación Popular, Educación libre, pedagogía logosofica, Proyecto killpatrick, Escuela nueva-Activa, Escuela democrática, Pedagogía Waldorf y Reggio Emilia. Sigue leyendo »
“Cierra tus ojos e imagina: ¿Cómo sería tu comunidad si pudieras crear el futuro que realmente quieres para tus hijos? ¿A qué se parece? ¿Cómo se siente? ¿A qué sabe y a qué huele? ¿Qué estás comiendo, qué estás usando? ¿Cómo son las edificaciones? ¿Qué hace la gente a lo largo de los días? ¿Cómo se muestran cuando los miras a los ojos?
Si no visionamos e imaginamos el mundo que queremos, y luego damos pasos hacia ello, nos vamos a encontrar un mundo que otros quieren.” – Sohpy Banks
Tenemos problemas más graves que la crisis económica que nos están recordando a diario. Según los expertos, una atmósfera segura contiene hasta 350 partes de dióxido de carbono por millón. Actualmente ya estamos en 390, y las emisiones de CO2 no tienen ninguna intención de disminuir ya que China, India y Brasil empiezan a sumarse al carro del consumo desproporcionado que los Europeos y Norteamericanos les hemos enseñado. Pero la cercanía del pico del petróleo y la insostenibilidad de este recurso, nos obligan a adaptarnos cuanto antes al futuro de escasez de este “oro negro”. Sigue leyendo »
En YouTube hay un reportaje sobre Lakabe, un pueblo en el norte de Navarra que fue reconstruído y repoblado hace ya más de 30 años (en el 1980). Resulta muy interesante el reportaje porque explica el proyecto, el estado inicial de las casas, el proceso y sobretodo hace hincapié en las mayores dificultades.
El Instituto Montsant es el principal centro de formación de permacultura de España. Está dirigido por Richard Wade, profesor y diseñador de permacultura, e Inés Sánchez, arquitecta y permacultora. En el Instituto Montsant se pueden hacer cursos prácticos de permacultura que duran 3 meses e incluso cursos de formación avanzada con una duración de 6 meses a incluso 2 años. Los cursos certificados de diseño en permacultura son presenciales, prácticos y teóricos e incluyen pensión completa, convivencia con los estudiantes y una experiencia inolvidable.
En septiembre de 2011, TVE2 emitió un documental sobre este centro que me gustaría compartir. Con solo verlo se me ponen los pelos de punta, es uno de mis deseos a realizar en la vida, pero creo que por distintas circunstancias, ahora no puedo desplazarme durante tanto tiempo.
A continuación copio parte de la información acerca de los cursos en su web, ya que el próximo curso empieza en Febrero de 2012. Sigue leyendo »
“La visión sin acción sólo es un sueño. La acción sin visión es perder el tiempo. La visión con acción cambia el mundo.” – Joel Barker
La resiliencia es la capacidad de superar una situación frente a adversidades externas. En este caso, hablamos de la dependencia de la sociedad del petróleo. En el siguiente documental se exponen casos reales de cómo pueblos, barrios y países están empezando a cambiar la manera de hacer las cosas y qué acciones se están llevando a cabo. ¿Conoces más acciones que favorezcan la resiliencia de tu zona?
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